REDACCÍO DE MARÇ

Bon dia, com ja tots em coneixeu no cal que em presenti. Us tinc que contar un esdeveniment social força important que he tingut a la meva vida recentment. Ja sabeu que soc una persona molt influenciable i impulsiva no us recomano que vosaltres feu el mateix.

Des de fa un mes tinc un iPhone 4. M'he passat el primer mes investigant i abusant-ne i finalment ja s'ha deixat dominar. Si el tinc és per una qüestió de pressió social: tothom el tenia i comentava la jugada, així que vaig esperar que se m'acabés la permanència i vaig fer allò de "O em doneu un iPhone o me'n vaig", i me'l van donar. Es una jugada bastant bruta però, que avui en dia, tothom la utilitza. Em va saber una mica greu per a les persones de aquesta empresa encara què, d’altra banda em deixen distret cada mes amb la seva factura de telèfon.

La veritat es que ara entenc perquè tota la gent se’l comprava. Es un telèfon molt útil, i eficient. La seva capacitat és gran, però crec que la raó per que se’l compren moltes persones es per la popularitat que ha arribat a tindre aquest petit però car aparell.

M’ha costat bastant aconseguir-lo i l’esperava amb força impaciència, tot i això després d’unes setmanes de tindre’l ja t’has cansat d’ell.

Això es el consumisme, i espero que vosaltres sigueu persones més fortes que jo en aquesta pressió social i no malgasteu el vostre temps en tonteries com les meves.

Dictats comentats

Quina inversió hem de fer per afinar les nostres habilitats comunicatives? Ben senzill: la necessària i suficient per arribar a llegir de manera crítica un text, per escriure amb coherència i per parlar amb convicció i efectivitat. Això sí, una persona competent endevina, per sota de la consciència, el rerefons dels signes no verbals i reconeix els toquets especials de la veu, la força de la mirada o la contundència d’un contacte i sap que una bona part de l’èxit rau en el domini del difícil art d’escoltar.

0 faltes


Aquest món que era el nostre i que s’esmicola a un ritme més exagerat, ens dòna cada dia nous titulars de retallades, de contraccions, de tisorades, d’absorcions fredes o calentes, que ens permeten visualitzar no pas el futur, sinó l’aprimament d’una estructura que els metges de les finances han determinat que no és sostenible, o que per ser-ho cal anar a la mínima expressió. Avui, no. El titular destacat d’avui obre una important porta de futur, i no ens parla de penúria sinó de reinversió per continuar creixent. La Caixa ja té banc i es diu Caixa Bank.

2 Faltes

Xerrades

L’HOMOSEXUALITAT

L’homosexualitat no arriba a ser res més que un complex creat moltes vegades per una exclusió en la societat. Aquella persona que està exclosa acaba creient-se el que les persones l’anomenen i acaba acceptant ser el que no és.
Si amés d’això se li suma l’alteració en la orientació sexual errònia pel reconeixement de especialistes i l’acceptació dels pares, i amics, la persona en qüestió no pot fer res més que ser el que no és. Això s’anomena homosexualitat egodistànica.
D’aquí podem extraure una idea principal, i és que en el àmbit en el que una persona es mou també afecta a la personalitat de la gent.
Encara que no ho sembli tot són relacions entre sexes però això no vol dir arribar a ser acte sexual. Perquè la gent sempre s’està relacionant amb les persones dels dos sexes. Per tant podem concloure que no existeix la identitat homosexual sinó que són tendències.


COEDUCACIÓ SENSE AULES MIXTES?

Espanya es un del pocs països en el que el govern no només no ajuda a la educació diferenciada, sinó que la intenta exterminar.
El que aquest país posa en cara contra aquest tipus d’educació és l’ igualtat de valors. I el que es busca es una coeducació que significa educar desde la igualtat de valors.
L’educació diferenciada molt sovint és anomenada com a segregada. Segregar significa marginar i aquesta no és la intenció de les escoles amb coeducació.
S’ha de fer notat una dada sobre la educació diferenciada en la que la gent no es basa a l’hora de fer acusacions: les alumnes que estudien en educació diferenciada tenen un percentatge del 100% de aprovats en la selectivitat. I els nois tenen un 85% que no es pot comparar amb el percentatge en els col•legis mixtos.
La manera de educar els dos sexes es completament diferent ja que estudis fets per neurocientífics han demostrat que els cervells dels homes i de les dones són diferents desde el naixement. Per això la educació diferenciada facilita als alumnes atreure el màxim rendiment respecte al seu sexe.

REDACCIÓ DE FEBRER

SOCIETAT A LA BAIXA
La nostra societat és mol variada, et pots trobar gent de tots els colors i amb moltes maneres de pensar diferents.
Ja sé que cada persona és diferent, però avui en dia, en la societat hi ha un excés de passotisme i mala educació. El que fa falta per arreglar-la són els valors positius com la cooperació i la unió entre persones. Això faria que la gent s’unís i treballés per interessos comuns.
Ja se que no és pas fàcil, doncs ara, amb les noves tecnologies, és ben difícil obtindre aquests valors, que no es transmeten per el treball ni pels ordinadors. Hem de predicar amb l’exemple.
Tot això és, ara, impensable, perquè el que hi ha és mala educació. Si a la gent no se’ls educa amb els valors correctes desde petits, aquesta societat no tirarà endavant.

DICTAT COMENTAT 3

Tant la recerca com el coneixement científic que en resulta han permès grans desembolupaments que han repercutit en millores per a la nostra societat, i això ens ha capacitat per abordar problemes complexos. Apostar per la recerca és apostar per fer front als reptes que se'ns presenten, reptes ambientals, de l'entorn i territorials, reptes per a les persones i la societat, reptes científics, productius o organitzatius. La recerca i la innovació ens permeten progressar cap a una societat del benestar avançada que visqui d'acord amb un entorn ambiental sostenible.
No hi ha faltes, ja que vaig faltar aquell dia a classe.

desenvolupaments*