“Salutacions informals”
Ens hem acostumat, de manera majoritària, a saludar-nos amb un informal “hola, què tal?”, que aporta una naturalitat que sembla que no tingui un “hola, bon dia”, sempre més formal. Tenim però una fòrmula igual de dinàmica i que no procedeix del castellà, així que no serà una mala idea de recordar-la per fer-la servir si convé: “hola, com va?”, que sempre podem conjugar al plural per fer-la encara més simpàtica: “ei, com anem?”.
1 falta
combé-convé
Mostrando entradas con la etiqueta 1ª Avaluació. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 1ª Avaluació. Mostrar todas las entradas
sábado, 13 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
Activitats de Lectura Tema 2
Pàgina 35:
1. Temàtic
2. Els espais públics a Europa
3. Fer reflexionar a l’oient
4. Inductiva à Va del particular al general
5. Seqüència històrica
6. L’espai públic de les ciutats europees ha estat un element positiu sempre al llarg de la història
7. Presenta una idea, la consolida i la desenvolupa
12. Espai aglutinador à Lloc on es concentra la gent per dur a terme activitats diverses
Espai simbòlic à Lloc que representa un sentiment
Caràcter plurifuncional à Dedicat a diverses tasques
Sostenibilitat de les ciutats à Equilibri de les ciutats amb el progrés
15. L’automòbil ha estat el factor que en les darreries del segle passat van dinamitar els espais públics. Actualment s’ha de recuperar la sostenibilitat de les ciutats.
1. Temàtic
2. Els espais públics a Europa
3. Fer reflexionar a l’oient
4. Inductiva à Va del particular al general
5. Seqüència històrica
6. L’espai públic de les ciutats europees ha estat un element positiu sempre al llarg de la història
7. Presenta una idea, la consolida i la desenvolupa
12. Espai aglutinador à Lloc on es concentra la gent per dur a terme activitats diverses
Espai simbòlic à Lloc que representa un sentiment
Caràcter plurifuncional à Dedicat a diverses tasques
Sostenibilitat de les ciutats à Equilibri de les ciutats amb el progrés
15. L’automòbil ha estat el factor que en les darreries del segle passat van dinamitar els espais públics. Actualment s’ha de recuperar la sostenibilitat de les ciutats.
Dictat comentat 1
“Contra qui i contra què eduquem?” – Francesc Marc Álvaro
L’escola s’ha convertit en un lloc de resistència. L’ensenyament primari i el secundari són una trinxera de combat en una guerra desigual. El problema principal d’aquest conflicte és que no s’acaba de localitzar i d’identificar l’enemic o els enemics. Igualment com passa amb les guerres contemporànies, els exèrcits regulars ja no en són els protagonistes principals ni tampoc no ho són els arsenals convencionals. Altrament, com també s’esdevé en moltes guerres dels nostres dies, costa de distingir el front i la rereguarda, tot és confús i les accions de prevenció, de contenció o d’atac resulten sovint superades per fenòmens nous, inesperats i amb una capacitat insospitada d’adaptació als canvis. L’escola s’ha convertit en un lloc de resistència, però encara hi ha docents als quals costa dir aquesta veritat amb veu alta.
3 Faltes
resistecia-resistència
esdebé-esdevé
contemporanees-contemporànies
L’escola s’ha convertit en un lloc de resistència. L’ensenyament primari i el secundari són una trinxera de combat en una guerra desigual. El problema principal d’aquest conflicte és que no s’acaba de localitzar i d’identificar l’enemic o els enemics. Igualment com passa amb les guerres contemporànies, els exèrcits regulars ja no en són els protagonistes principals ni tampoc no ho són els arsenals convencionals. Altrament, com també s’esdevé en moltes guerres dels nostres dies, costa de distingir el front i la rereguarda, tot és confús i les accions de prevenció, de contenció o d’atac resulten sovint superades per fenòmens nous, inesperats i amb una capacitat insospitada d’adaptació als canvis. L’escola s’ha convertit en un lloc de resistència, però encara hi ha docents als quals costa dir aquesta veritat amb veu alta.
3 Faltes
resistecia-resistència
esdebé-esdevé
contemporanees-contemporànies
Suscribirse a:
Entradas (Atom)